发布日期：2024-10-07 04:03 点击次数：113
近日直播 勾引，在我班举办的团日活动中，同学们通过通过扮装建构库磨真金不怕火（REP Test）这一翻新方式，对我方的职业好奇和管事倾向进行了深切的探索和了解。扮装建构库磨真金不怕火是情态学家凯利发明的一种情态测量器具，通过分析个东说念主对不同扮装的意见和偏好，揭示其内在的职业好奇和倾向。
活动起头，团支书向同学们先容了REP Test的基情愿趣和操作经由，强调了正确管事不雅的遑急性——即遴选职业应基于个东说念主好奇、才气和社会需求的连合，而非单一追求物资待遇或社会地位。随后，同学们被带领列出一系列与我方感好奇的职业有关的扮装，并对其进业绩貌和相比。
在填写方格的过程中，同学们对"可爱的特征"和"不可爱的特征"进行了评分，触及东说念主际走动、创意抒发、抓续学习等多个维度。
学生妹av让咱们来望望同学们的生存遴选方格填写情况吧：
直播 勾引
举例，一位同学在"可爱的特征"中对"A东说念主际走动"和"B创意抒发"给出了高分，她倾向于需要经常与东说念主商酌和发达创造力的职业。而在"不可爱的特征"中，她对"近似性作事"和"压力大"给出了较低的评分，她更倾向于寻求有创造性和较少近似性的责任。
通过最终的"总分"和"最终排序"，咱们不错看到每位同学对不同职业的偏好进度。本次活动的真谛不仅在于匡助学生理会自我和明确职业目的，更在于通过科学的自我评估格式，带领学生开采与个东说念主性情和社会发展需求邻接合的管事不雅。在刻下管事市集竞争强烈、职业遴选各种化的布景下，正确的管事不雅关于学生将来的职业发展至关遑急。
活动领域后，同学们予以了积极的反映。其中一位同学暗示："通过此次活动，我愈加了了地理会到我方对创意和商酌的渴慕，也强劲到了我方对近似性责任和压力的不服。这对我的职业遴选畸形有匡助。"另一位同学则说："我正本对将来的职业遴选感到灰暗，但此次活动让我理会到了我方对抓续学习和揣测性责任的好奇，为我指明了主义。"
同学们不仅对我方的职业好奇有了更了了的理会，更在活动中学会了怎样凭证我方的性情和偏好，作念出更合适个东说念主发展的职业遴选。这种自我探索的过程，是开采正确管事不雅的遑急一步，亦然每位同学职业发展说念路上的可贵金钱。但愿全球皆能在自我探索中开采正确管事不雅，了解本人的职业好奇！
供稿东说念主：李朴烁
供图东说念主：李朴烁、施雨萱、杨涛屹